近期,國內新興宗教「宇宙彌勒皇教」教主陳金龍,遭檢舉成立秘密詛咒群組,集結具「天眼神通」信徒,要求集體以「意念」攻擊政商名流,包括前總統蔡英文、現任正副總統,以及藍營的朱立倫等政治人物,連網紅四叉貓也被列入「滅殺靈魂及祖先子孫系統」黑名單面對此宗教亂象,台灣內政部證實接獲檢舉,已經啟動調查。

 

    不當宗教危害亂世,在台灣已不是新鮮事,不忍悲劇重複發生,我早已行動發出多篇文章關注此議題,但台灣社會仍不斷重複一樣的情節,犯罪加害手段雷同,只是受害者名字變了。

 

      回顧台灣新興型宗教的發展歷史,解嚴前,基本沒有新興型宗教創立,但為區別共產黨的文化大革命,國民黨一定程度保留地方宗教活動自主性,承認有助政權正當性維繫的團體,也特許遷台官員成立新興宗教團體。1970年後,統治結構鬆動,新的教派團體開始出現,解嚴後以教團形式發展,原本配合國民黨統治結構的宗教團體,如中國佛教會、中國道教會,特別活躍且具動員能力。

 

      批判性思考力是破邪教之法,可避免此類型悲劇再次發生,我很早就為文提示「批判性思考教育」(Critical thinking education)可破解邪教危害,也可避免後續不應發生的寶貴人命犧牲,和騙財騙色的詐騙事件再次發生,及社會因為邪教導致的各種資源損失,根據台灣刑事局的統計,近十年來的宗教詐欺案件中數量幾乎沒有明顯成長也沒有下滑,始終維持在每年大約20多件,財物損失總和平均在6、7百萬之間,政府一直沒有辦法找到有效化解的政策方法。

 

      製造邪教的有心人士會利用鬼神這種看不見的力量,或者邏輯壞死的錯誤歸因,在人比較脆弱需要心靈寄託的時候,趁虛而入進行身心控制,假藉神明或是宗教之說,誘騙被害人上當,洗腦被害人騙財騙色,甚進行某些暴力虐待儀式導致人命喪失,而批判性思考(Critical thinking)可幫助台灣人民不被邪教所損害,學會批判性思考力,進行思辨活動,問對問題看穿假象,可以清楚了解問題或情況,快速準確地總結問題和做出良好決策,找出更多種解釋和辦法,識別更多機會,避免犯錯誤入陷阱。

 

    因為人類大腦經過演化,想找到快速決策模式,大腦因而演化成不會依據理性推斷,傾向將判斷合理化,造成我們看到邪教荒謬偏見、錯誤歸因、造神錯覺所玩弄利用,卻忘了使用批判性思考力保護自己和保護他人;台灣資深法醫高大成,正直敢言,高大成在處理任何案件,包括看似涉及迷信的案件時,都堅持以屍體上的痕跡、生物證據和現場線索進行科學推論;他利用敏銳的觀察力、批判性思考力與結合心理學分析,還原案件真相。他曾針對涉及「邪教」或「宗教儀式」的命案發表專業看法,例如在雲林發生的一起父母疑為長子「驅魔」而致死的案件中,高大成分析指出,死因可能是因為過程中刺激到死者的迷走神經導致休克。他認為這不是靈異事件,而是實際的生理反應導致的死亡;高大成運用「批判性思考力」,主要從法醫學和科學辦案的基礎分析案件,駁斥超自然說法,並強調證據中心的重要性,法醫高大成將涉及邪教背景的死亡案件回歸到科學和法律層面,找出真正的死因和兇手,以批判性思考力避免迷信影響司法公正。

 

    而在台灣這個國家成立宗教團體,卻帶頭惡意詛咒他人,不僅危害善良風俗,也已經觸法。台灣內政部已經發文,限期基金會10天內回覆,否則負責人,恐怕得面臨相關罰則;2025年已是科學文明民主時代,人類早已登上月球,2023年NASA在宇宙的宜居帶,已發現一顆地球大小的行星,邪教還要再繼續自欺欺人,持續造成社會無意義各種損失嗎?總言之,台灣教育系統在批判性思考力教育沒有落實、強化批判性思考教育,此為政策面的當務之急,國立嘉義大學有一位留美教授王清思,其專業為批判性思考(Critical thinking),教育部可聘請其為專家共商相關對策,做好批判性思考教育不只讓學生,也能讓台灣人民能透過批判性思考力保護自己、保護他人,避免邪教之毒害!

 

    行筆至此,我特別創作〈川普信基督教〉、〈聖火令〉等幽默對話故事,反諷此次宗教亂象!   

      〈川普信基督教〉                                  

  宇宙彌勒皇:「我詛咒美國總統川普!」

  川普(Donald Trump):「你那招無效,我是信基督教。」

註解:

  川普(Donald Trump)公開表明自己的信仰是基督教,並在競選和擔任總統期間被視為基督教徒。

文.張天泰(政治工作者、教育博士)

 

 

       〈聖火令〉

  宇宙彌勒皇:「看我彌勒聖火令!」

  大文豪金庸先生:「你是否抄襲我在《倚天屠龍記》的「明教聖火令」。」

註解:

  「明教聖火令」是金庸武俠小說《倚天屠龍記》中的重要信物和兵器;聖火令是波斯明教的鎮教之寶,在中土明教中是教主權力的象徵,持此令者可號令全教,地位崇高,有「見聖火令如見教主」一說。

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