週二晚上，他送女兒去舞蹈課。
教室外那排長椅坐了幾位家長，他也默默坐下。兩位媽媽正在聊天，說的是班上一位總是顯得特立獨行的女孩。
「她每次排練都不照老師說的動作，別人往右，她往左。」
「對啊，我女兒說她根本像在跳自己的solo，好笑死了。」
她們笑了。他沒說什麼，只是看著教室裡，那個女孩站在隊伍邊緣，動作小心翼翼，神情卻一派認真。
他忽然想起幾天前，女兒也說過類似的話：「她一直講話，問一堆問題，大家都很不耐煩。」
他當時只是順口說：「她可能太有想法了吧，別理她就好。」
現在想起來，那句話有些輕率，也有些涼薄。他開始懷疑，自己是否就這樣，在不經意中教會了孩子怎麼劃清界線、怎麼選擇忽略。
「勿以惡小而為之，勿以善小而不為。」
也才警覺，那些看似無傷大雅的笑聲與評論，也可能正在一點點傷害著某個孩子。
他望著女兒和那個女孩站在一起，卻像隔著一道看不見的牆。
「君子和而不同，小人同而不和。」
真正的和諧，不在步調一致，而在願意認識、理解，去包容彼此間必然有差異的心。
孩子還在學習怎麼和世界相處。她觀察我們怎麼說話，怎麼看人，也默默模仿我們怎麼做選擇。
如果我們總是在她面前嘲諷和自己不一樣的人，她會學會什麼呢？她會不會，也學會了對於那些比較慢、比較靜、比較不同的孩子，選擇忽略、選擇遠離？
他想著，如果哪天自己女兒也成了那個「想法奇怪」、「總是不配合」的孩子，他希望其他人怎麼對待她呢？
經上說：「你們願意人怎樣待你們，你們也要怎樣待人。」
或許那女孩只是還沒找到自己的節奏；或許她只是太誠實地做自己，以致於顯得格格不入。
她不是不對，不好，只是不一樣。
但「不一樣」，不該成為她被孤立的理由。
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