「上課不可以睡覺」該不該堅持，這包含很多面向的討論，若是老師因為學生上課睡覺而處罰了學生(如叫他起立站個5分鐘)，學生心中不滿，回去加油添醋一番，恐龍家長說不定就會來興師問罪，理由是我的孩子上課之所以睡覺是因為身體不舒服、是因為老師上課內容貧乏、是因為學校通風狀況太差、是因為天氣太熱又不開冷氣。再說，我的孩子自己放棄受教權，又不去干擾別的學生，老師憑什麼嚴厲處罰我的孩子？憑什麼當眾羞辱我的孩子？這下事情就有得吵了，若是校長對內強勢對外卻怕事，在校內老師群體相對弱勢的情形下，當事老師就會很「委屈」而從此不敢教孩子。
但為了寵溺孩子，讓學校老師不敢教孩子，只是害了恐龍父母和孩子。
階級複製，法國社會學家Pierre Bourdieu強調社會階級的再製乃是各種資本型態互為轉化的結果，而在社會學中有所謂的階級再製（CLASS REPRODUCTION），所謂的階級再製，係指兒女長大成人後所得到社會階級地位，往往都會承襲他們的父母親；也就是說，一個出生在貧窮家庭的孩子，長大後依舊只能組織一個貧窮家庭。
最危險的是，恐龍家長如果只寵不教孩子，不論貧富背景都會讓向上流動功能喪失，讓下一代持續向下沉淪，例如孫安佐並沒有因狄鶯和孫鵬的社經優勢，找到了一份好的工作，完成階級再製，反而在2018年3月時因持有槍械與大量子彈，又發表危害校園的言論，遭美國警方逮捕，導致孫鵬、狄鶯赴美，後來因此事件虧損近一億元，再接續在泰國吸大麻事件，發生脫序行為，損害台灣國家國際聲譽，一直到前日，孫安佐被依《槍砲彈藥刀械管制條例》移送台北地檢署，檢方諭令30萬元交保候傳，限制住居，責付給父親孫鵬，顯而易見，孫安佐沒有因父母優勢進行階級再製和向上流動，卻持續向下沉淪。。
語重心長，最後我特別創作〈孩子不可因貧窮讓自己的心生病〉，以詩的形式提醒恐龍家長做好教育的根本性重要，寵孩子不會教孩子卻壓迫欺負學校老師，恐龍家長正在親手毀掉你下一代的人生！
〈孩子不可因貧窮讓自己的心生病〉
貧窮再製的心理健康議題 也惡化階級複製/
不可因貧窮讓自己的心生病/
孩子這個訊息給你/
希望你不可一錯再錯/
貧窮可以透過努力來進行階級流動/
但不是 整天在威脅魚死網破/
或是做筆錄騙警察 又認為騙警察又怎麼樣/
缺錢多認真賺錢 兼差也可以 已組織家庭經濟要獨立/
而你的阿公健在請你母親勿爭產/
勿再污辱苛刻阿公 因阿公心軟幫助你母親 不然你們無法生存/
而羞辱污辱他人永遠無法填補自卑/
而不是整天以父母偏心受害者 心態偏差到處為錢吵鬧/
然後把責任外推 一直外推 卻不看自己的真正樣子/
事情不合己意要詛咒別人 任意妄為弄到最後到最後孩子也教不好/
讓孩子走上和自己一模一樣的命運/
不可因貧窮讓自己的心生病 讓自己身心面目可憎 連帶讓自己子女的心一起生病/
孩子你提到的是你先來惹我們的/
其實是你們一家因困窮 擋住通道 占用他人土地和房屋/
關鍵是你恐龍父母不把孩子教好且自我感覺良好/
孩子當你從房間跑出來嗆聲咆哮有攻擊傾向 便已經代表教育已有偏差/
你的媽媽從未告訴你真相/
貧窮再製的心理健康議題 也惡化階級複製/
不是裝太妹天不怕地不怕的無知就可解決問題/
多認真賺錢 兼差也可以 你的父母已組織家庭經濟要獨立/
而不是整天以受害者心態到處為錢爭產吵鬧/
事情不合己意要詛咒別人/
任意妄為弄到最後連你也教不好/
走上和自己父母一模一樣的貧困命運/
「不忍了 噁心 你又給我什麼」/
這些話可能要回到你恐龍父母身上/
明辨是非 而不是盲目效忠你已經走偏差的恐龍母/
別人從來沒有瞧不起你們 是你們要重新站起來/
不是現在的自卑變自大 自卑變自大只能家裡胡鬧/
在外面沒人會理你們/
孩子你曾提到我愛媽媽 孩子你如果愛他應該要讓其身心恢復健康 而不是現在的認知扭曲狀態/
多努力學習 多認真賺錢 兼差也可以 這是阿祖(台語)給你父親的善勸/
孩子不可因貧窮讓自己的心生病/
文.張天泰（教育博士、政治工作者）
（文章僅代表作者觀點，不代表Newtalk新聞立場。）
