最近生活遭到無證據汙衊家暴、不工作在圖書館、猥褻、亂借錢不還等惡意謠言，查出是有血緣關係者，其只有國中學歷在當清潔工，考量其有孩子，所以會先採取和專業人員當面勸導，而非直接進入法律程序請汙衊造謠者賠償付出代價。
後來深究其自卑心理，已出現扭曲變態的現象，徹頭徹底的反智主義，但思維和行為被完全的拜金主義所控制，所以出現學歷低要歧視學歷高的亂象。
我記得大學時期，也到工地打工，當時也有一個工人不斷提到歧視高學歷，濫用道德負向標籤，後來被工頭當面怒斥，你也可以努力念書透過教育進行社會階級流動阿，而不是在這裡亂說話抱怨而已。
歧視本身是缺德行為，用歧視他人來填補自己內心自卑，只會讓自己陷入歧視痛苦的永劫地獄。
故此文要將聚焦人類歧視行為背後根本性的問題，歧視他人會讓自己產生優越感的虛假心理效應，且不論貧富貴賤的部分社會人士，都合理化歧視的心理和行為，卻不知道自己正被一種有毒心理狀態控制和操縱，且被歧視/輕視/瞧不起錯誤心態像殭屍病毒，不斷傳染他人，到最後只是走到愚笨的、失去格局，無素養的互相瞧不起，或者自己認為他人沒資格，但卻持續進行自我中心式歧視言論和行為，追究根本，是發出歧視言論和行為內心深處的極度自卑心態，但因自卑心理出現的惡意歧視，只會毒上加毒，禍害自己和他人的人生發展，因錢權色被歧視者，反而會以錢權色歧視他人，此為歧視猛毒的多重惡性循環，而部分父母合理化歧視行，也等同對自己孩子餵毒，害了孩子的教育。
如何解除歧視病毒，筆者曾親身到貧困的緬甸協助義診，幫助當地衛生教育，當時看到了義診團醫師細心體貼地照顧當地的貧困孩子，忙進忙出，醫師的社會階級是高於弱勢貧困階級，但醫師願意分享造就其高階級的專業技術，去救助貧困階級，而不是陷入置身事外的心態，這樣付出的愛是跨越國界的，而這樣的強大之愛是可以超越並解除歧視猛毒，筆者也曾行動到中國偏鄉大山幫助弱勢學生，坐六小時的車深入大山，帶領師資生去關心弱勢孩子/留守孩子，當時便看到有許多老師願意站出來，除介入性教育行動，同時捐助金錢給當地弱勢孩子當學費，老師的社會階級高於貧困階級，但不會有隔岸觀火，而是透過教育行動介入扭轉社會不平等情勢，這種教育愛是在苦難中，義無反顧，不計代價地守護著貧困弱勢人群的一種愛，這種愛之能力同能超越並解除歧視病毒。
歧視他人不能填補自卑，也不會讓你真正變好！筆者倡議台灣社會居貴富權力端，仁慈寬厚而好分享，身居貧賤無權端，勿陷入無知野蠻卻驕傲，此為突破因台灣社會不當歧視之毒，讓人更身陷絕對二元對立困境之教育解法。
文.張天泰（政治工作者、教育博士）
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