最近生活遭到無證據汙衊家暴、不工作在圖書館、猥褻、亂借錢不還等惡意謠言,查出是有血緣關係者,其只有國中學歷在當清潔工,考量其有孩子,所以會先採取和專業人員當面勸導,而非直接進入法律程序請汙衊造謠者賠償付出代價。
後來深究其自卑心理,已出現扭曲變態的現象,徹頭徹底的反智主義,但思維和行為被完全的拜金主義所控制,所以出現學歷低要歧視學歷高的亂象。
我記得大學時期,也到工地打工,當時也有一個工人不斷提到歧視高學歷,濫用道德負向標籤,後來被工頭當面怒斥,你也可以努力念書透過教育進行社會階級流動阿,而不是在這裡亂說話抱怨而已。
歧視本身是缺德行為,用歧視他人來填補自己內心自卑,只會讓自己陷入歧視痛苦的永劫地獄。
故此文要將聚焦人類歧視行為背後根本性的問題,歧視他人會讓自己產生優越感的虛假心理效應,且不論貧富貴賤的部分社會人士,都合理化歧視的心理和行為,卻不知道自己正被一種有毒心理狀態控制和操縱,且被歧視/輕視/瞧不起錯誤心態像殭屍病毒,不斷傳染他人,到最後只是走到愚笨的、失去格局,無素養的互相瞧不起,或者自己認為他人沒資格,但卻持續進行自我中心式歧視言論和行為,追究根本,是發出歧視言論和行為內心深處的極度自卑心態,但因自卑心理出現的惡意歧視,只會毒上加毒,禍害自己和他人的人生發展,因錢權色被歧視者,反而會以錢權色歧視他人,此為歧視猛毒的多重惡性循環,而部分父母合理化歧視行,也等同對自己孩子餵毒,害了孩子的教育。
如何解除歧視病毒,筆者曾親身到貧困的緬甸協助義診,幫助當地衛生教育,當時看到了義診團醫師細心體貼地照顧當地的貧困孩子,忙進忙出,醫師的社會階級是高於弱勢貧困階級,但醫師願意分享造就其高階級的專業技術,去救助貧困階級,而不是陷入置身事外的心態,這樣付出的愛是跨越國界的,而這樣的強大之愛是可以超越並解除歧視猛毒,筆者也曾行動到中國偏鄉大山幫助弱勢學生,坐六小時的車深入大山,帶領師資生去關心弱勢孩子/留守孩子,當時便看到有許多老師願意站出來,除介入性教育行動,同時捐助金錢給當地弱勢孩子當學費,老師的社會階級高於貧困階級,但不會有隔岸觀火,而是透過教育行動介入扭轉社會不平等情勢,這種教育愛是在苦難中,義無反顧,不計代價地守護著貧困弱勢人群的一種愛,這種愛之能力同能超越並解除歧視病毒。
歧視他人不能填補自卑,也不會讓你真正變好!筆者倡議台灣社會居貴富權力端,仁慈寬厚而好分享,身居貧賤無權端,勿陷入無知野蠻卻驕傲,此為突破因台灣社會不當歧視之毒,讓人更身陷絕對二元對立困境之教育解法。
文.張天泰(政治工作者、教育博士)
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