二十六年後(2010)，眼看著科技的發展日新月異，令人眼花撩亂，但我對科技的懷疑論更深信不疑。我這二十多年的觀察，特別對電腦科技突飛猛進，感到不安。我學到的道理很簡單，科學與技術 : 一，創造出來的科技產品，是工具，不是目的；二，科技產品是為了提昇人及人文的價值，不是墮落人及人文的價值；三，提昇及深化人的知識，及道德倫理的成長；四，必須受人控制，而不是科技控制人。對我而言，PCs也好，tablets也好，smartphones也好，我把它們當作工具，以促進上述四項的目的，而不是讓科技產品墮落我，隨著設計的軟體擺佈我。科技產品的好處可以馬上顯現，透過媒體渲染，容易被視為當然，但科技各方面負面的衝擊不是一年、兩年，而是十年、二十年後始能察覺出來。如基因改造農產品(GMO)可以一時提高產量，不受蟲害，但對人體及生態的後遺症就必須經十、二十年長期的研究始能察覺。不幸地，今天科技產品過度商業化、廣告化，再加媒體的操控，使消費者變成它們的俘虜，人就被物化，變成科技公司的玩意兒（gadget）。在快速變化的電腦科技世界裡，每個人必須拒絕隨俗的洪流，把電腦產品當工具，促成有意義的目的。比如，我不會浪費時間玩電玩，要娛樂，我會看一部令我讚嘆感動，充滿人性愛意的電影，讀一本瞭解自己、社會、世界的eBook. 。我不參加臉書，Twitter等。 研究報告指出，隨著虛擬社交媒介臉書的瘋狂流行，年輕人更感覺寂寞，因為，人和人間友誼的感情及親密，是要眼睛對著眼睛互視、肌膚互觸互擁下才感覺真實滿足，每個人必須找到自我的定位，才能與人分享，才有真誠互動的快樂(happiness)。虛擬臉書的社交，只是滿足自戀的要求及一時的快感(pleasure)而已，很多人從虛擬社交學習如何欺瞞、誇大自己，真誠難料；見面時，反而不知如何表達自己。總而言之，科技不僅改變人的行事作為，它也會改變人性，減低對外在世界的自覺（mindfulness），反而不知如何與人互動。那才是對個人及社會無法預測的可怕後果。
我很少看電視（特別對台灣的電視節目），原因是我對電視這個科技，對人、對社會的負面影響，不懷好感。但五十年來，在商業化的資本主義洪流及政治的擺佈下，電視任令低俗、幼稚、暴力、民粹、以取寵觀眾，愚化人民。沈迷於電視，改變人性，不但未提升社會文化教育的品質，反而使人的品質及社會文化不斷的沈淪。
三十多年前，我在東海課堂裡都鼓勵學生閱讀，「Reading, reading and reading is the only way to know」（閱讀、閱讀和閱讀是求知的方法）。只有透過閱讀的過程，讀、思、再讀、再思的過程，知識才能真正內在化，變成一個人腦細胞的一部分。所以，我告訴同學，不要浪費時間看電視。我嚴肅地說，「看電視，不看不呆，越看越呆，」因為電視是透過跳動的影像來呈現資訊，只刺激視覺神經而已，而快速地繞過認知腦神經，一縱即逝，又因跳動的影像受時間的限制，資訊（非知識）都是片段的，觀眾在被動地灌輸資訊下，都無時間去思考、反芻。看完後，內容短暫地在記憶中留駐，無法內在化，不多久，腦袋空空，什麼大都忘掉了。因此，電視作為娛樂、殺時間，或成為沙發洋山芋(couch potato)可也，作為教育求知的工具，效果不佳。此外，絕大多數的民眾把看電視，如吸鴉片上癮了，而無法自拔。個人身體健康的惡化（肥胖症是其中之一），家庭親情關係的疏離（失去彼此溝通的能力），也連帶失去關懷(care)別人的能力，此外，閱讀能力也消失了等等，對個人及整個社會的後果，可想而知。怎麼辦？不看它，不受它的「毒害」，或選擇性的看些優質的節目，當作娛樂就好了，把看電視的時間用來看書，和家人、朋友相聚吧！
出版<科技文明的反省>一書後，我一直也十分關心及收集有關各種科技對人、社會負面衝擊的文章和書籍。我一直懷疑，為什麼「網際網路」等的正面的影響從一開始都被視為當然？負面的衝擊卻少被提及？事實上，自1980年代後，學術界對於科技負面衝擊的研究就很少了。我猜想掌控科技的財團用各種辦法反對負面的研究及出版吧。
到了2008年時，谷哥搜尋(Google search engine)已變成大多數人搜尋資料的引擎，很多年輕大學生視谷哥為知識的來源。 他們認為他們要知道什麼，谷哥就會找出答案來。很多大學生把搜尋到的資料，未經消化，就東湊湊，西湊湊拼成一篇論文交差。年輕人以為透過谷哥搜尋引擎很快找出他們要的資訊，如「史記牛肉麵店在哪裡」、「長江有多長」等，或其他事實（fact）的資訊，就以為是知識。習以為常後，潛意識裏以為他們十分博學、在行，並藐視知識的培育過程。我曾提到所謂知識可分成六種層次：1)資料(data)，2)資訊（information），3)事實(facts)，4)知識(knowledge)，5)智慧(wisdom) 和 6) 集體智慧(communal wisdom)。每一層次的提升都是有賴長時間的閱讀，應用歸納演繹方法，邏輯，經驗而融會貫通後的結果。在腦神經裡，閱讀累積的資訊，經過錯綜複雜，融會貫通的過程，才會產生千變萬化個人的創意。谷哥使年輕人失去耐心、沈思、深度、孤獨閱讀的能力，因而失去培育出自我及創意。可怕的是，這一代及未來世代可立即獲得無數的資訊，自以為博學、在行，心中充滿知識的傲慢，但其實仍停留在資訊或事實的層次。我的觀察是，隨著人手一機後，閱讀書籍的人口越來越少，腦部認知神經隨著退化，報章雜誌只登千字報導人、地、時的事實新聞外，拒登較長分析的文章，電視「跑馬燈」不斷地出現。這些延伸出來的後果已一一浮現。看看現代年輕人的膚淺，自傲；語言運用及談吐如聲樂的斷音(staccato)，生命、人與人、國與國的錯綜複雜的關係在缺乏批判思維及分析能力下，我們的這一代年輕人已難以適應急速變遷的世界了。我敢預測未來台灣很難產生各領域有深度思考能力的人才，外交折衝的能力首當其衝。這種現象特別在政界裡已很清楚的浮現出來矣！
我很高興看到一篇登在2008年7/8月的大西洋月刊，”Is Google making us stupid? What the Internet is doing to our brains”（谷哥讓我們變呆了嗎？「網際網路」對我們腦子有什麼影響）。這一篇文章引經據典應證了我的認知，也引起了很大迴響。我才深深的領悟到，心理學家 Maryanne Wolf所說的，「我們不僅是我們閱讀什麼的結果，我們也是如何閱讀的結果。」(We are not only what we read；we are how we read) 我也察覺到，電腦、「網際網路」實是電視影響人的延伸，但前者影響人及社會的力道強度及衝擊程度，將百倍於後者，尚待時間來應證。
可能是因為我早期深受人文的薰陶，及研究所時碰到幾位好老師給我對科技的啟發，而對科技充滿懷疑。今天，我希望科技發展的文明，最終的目的是為「人」的福祉及幸福。任何科技的應用使人成為「機器人」，使人只知「效率」及圖利的工具的話；科技的發展，一旦產生剝奪人權民主自由，形成科技法西斯主義統治的話；任何科技的發展及應用削弱人文的價值及尊嚴的話，我都感到不安。
難怪，Alexander Pope在1734年時，看到西方科技的蓬勃發展後，憂心地寫出一句名言，”The proper study of mankind is man.”他說，「人以科學學習自然、宇宙與上帝的創造，科學給人力量後，使人昏了頭，想做上帝。科學進步嗎？笨蛋，人啊！你知道太少了。」二十一世紀的科技發展更令人難以相信，但也告訴我們，人類所知也實在太少了。我深信，科技非萬能，可以解決人類所有重要的問題；因此，科技的發展及應用如果沒有受制於人文的蓬勃薰陶，或宗教心靈的信仰，我很擔心，「自然的終結，人類的滅絕，及世界的末日」終有一天到臨的決戰及預言，並非危言聳聽。
但願有生之年，還能寫一本「科技文明的再反省」