這幾年來幼教界、學術界，以及教權團體都積極推動調降幼教師生比，全教總（全國教師總會）更是花了多年的時間探討此項議題，為此議題發聲，在今年11月初，全教總更再次呼籲教育部應將幼教師生比調降分年從1:15條降為1:12，全教總理事長侯俊良指出，目前幼兒園師生比規定1:15，已經40多年未調整。此次縣市首長選舉，不分國民黨、民進黨、民眾黨，甚至是無黨籍的候選人，都提出了調降師生比的政見，而立法院在去年調降師生比的臨時提案也已修正通過，更在今年五月《幼兒教育及照顧法》修法時，通過附帶決議，而金門縣更在110學年度起領先全國，成為中華民國第一個調降幼教師生比的縣市，代表政治界有高度的共識要改善幼教師生比的制度，也以行動表示維護幼教老師及幼兒的權益的決心，並期盼透過地方自治及中央修法，讓中華民國的幼教環境更加友善，可是教育部至今仍然沒有實際的作為，讓人不禁好奇教育部到底在等什麼？幼兒園教師的工時比起國小、國中、高中職，乃至於大專院校的教師還來得長，不只要負責幼兒的日常生活照顧及課程教學，又得負擔龐雜的行政工作，尤其現今融合教育政策的執行下，幼兒園教師還得另外騰出時間照顧特殊生，工作內容可說是相當的繁重，另外，幼兒園教師在校陪伴幼兒的時間，比起家長在家陪伴幼兒的時間還來得長，可說是幼兒在成長階段的第二位母親或父親，幼兒園教師更得在家長上班前到校迎接幼兒的到來，更要等待家長下班來接幼兒時，將幼兒交還給家長，重新整頓環境，才能安心的離開園所，所以幼兒園教師在一個人的生命歷程來說相當重要，理應提供幼兒園教師更理想的工作環境，讓幼兒園教師得以永續職業壽命，讓幼教環境能更加穩定，讓幼兒有更好的學習環境，藉由九合一大選過後，提供三大方向供教育部思考：一、公幼可直接調降師生比為1:10：教育部擔心調降師生比會影響到公幼的招生名額，會造成家長反彈，那何不從增加公幼幼教老師名額下手，維持一班三十位幼兒的名額，但增加一名幼兒園老師，不只不會犧牲家長的權益，也可以讓流浪教師上岸不再流浪，可說是一舉兩得。二、私幼的獎勵制度須盡快執行：教育部目前只獎勵準公共化幼兒園，但私幼的獎勵制度卻遲遲沒有研議，我認為教育部應盡快與私幼業者協商獎勵制度，加速調降師生比的執行速度，讓公幼、準公幼、私幼的教保員及幼教老師在平等的工作環境下工作，不管公幼、準公幼、私幼的教保員及幼教老師，皆應受到平等的待遇，以及獲得相等的權益。三、若發現執行有諸多困難，可至人口相近的澳洲取經：澳洲的幼教師生比目前為1:10，雖然台灣與澳洲的文化背景不同，但澳洲與台灣的人口相近，澳洲可以，為什麼台灣不行？而我認為教育部可至澳洲做交流，參考澳洲規劃幼教環境的模式，並且以此為執行調降師生比的參考方向。以上是教育部可思考的三大方向，也呼籲教育部，孩子的未來刻不容緩，調降師生比勢在必行，請教育部務必將此納為重點項目之一。期待中央、地方能齊心協力儘速完成此項有利國家發展的政策。

筆者為國民黨青年團總團長擬參選人楊宗梵，另外筆者也是一名教育工作者。今年是筆者在教育領域第五個教師節，從一開始從體制外的安親班老師、伴讀老師、課輔老師，到現在成為幼教研究生&師培生到體制內學校服務，歷經了五年的時間，在這五年來，發覺到在蔡政府「棄孔」及「棄中華文化」之下，教師的權益越來越不重視，甚至有些家長時常凌駕教育專業，指導老師該怎麼做，導致教育環境越來越惡化，教師們越來越不被尊重。但教師是撐起一個國家最重要的基底，教師為國家作育英才、培育百工，為國家千千萬萬的學生傳道、授業、解惑，更影響學生的生命，理應要受到重視及尊重，不只在福利上要再更好，也應該要為教師們創造更舒適、美好的工作環境，想在粉專開設的第一天，表達能改善教師工作環境的三大方案。一、教師節敬師金，應由中央政府統一規範：現在各縣市的敬師金都不一致，百貨、超商禮券到現金都有，我認為教師一年如此辛勤的工作，不只要上課，還要備課，處理學生在校，甚至是家庭上的問題，還要負擔學校的行政事務，下班後還要接家長的電話及訊息，根本就是24小時營業，我認為執政黨以及各在野黨，應一同研擬敬師金的發放方式及金額，專重專業，應由政府做起。二、利用閒置教室，打造教師休憩空間：教師從早上7點就到學校，下午4、5點才離開學校，在校時間長達10小時，幼兒園階段的教師更是超過這個時數，即使是低年級的教師，在學生放學後，仍然要在學校備課、批改作業、處理行政，每個階段的教師都相當辛苦，如果國家是教師們的老闆，政府應比照幸福企業，給予教師一個離開教室喘息的休憩空間，提供點心、按摩設備等，讓教師們能擁有適當放鬆的片刻，幸福企業，應由國家做起。三、應恢復教師節學校休假：教師節應比照勞工節讓教師們休假，教師的工時相當的長，甚至是24待命，更是不敢隨意請假，就算有寒暑假也要把握時間努力備課，工作環境雖單純，但工作內容相當的繁雜，絕對有放假的資格，理應在一年一度的教師節，給予教師能做自己的一天，讓每位教師都能在教師節，有個喘息且調整自己的時間，俗話說休息是為了走更長遠的路。以上是我以年輕教師的觀點提出的三大方案。