教師節前夕臺南孔廟推「大學八目」從明倫堂到小學校園　讓千年智慧從小學、進家庭、活進人生

教師節將近，臺南孔廟明倫堂再起教育之風。臺南市孔廟文化基金會攜手安平平安及立人國小，共同推動「孔廟大學八目・人生格局」，以《大學》「格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下」為核心，從文化場域、文創設計到校園教育，讓千年智慧不只被閱讀，更以孩子聽得懂、看得見、做得到的方式，走進校園、家庭與日常生活。

臺南市孔廟文化基金會等單位今（3）日舉行記者會，崑山科技大學公共事務副校長陳藝昕、中信金融管理學院總務長王榕藝、高雄師範大學心理系教授丁原郁、全國高級中學生涯規劃學科中心諮詢委員吳承展、臺南市國際觀光美食文化交流協會暨臺南市餐旅教育協會理事長周立峯、立人國小顧問蔡承浩及陳亭妃競選總部執行長蔡旺詮等人都參與響應。

臺南市孔廟文化基金會執行長葉重利表示，臺南孔廟自1665年肇建以來，便發揮著獨特的文教機制：在拓墾之初，先立文明；在動盪之時，先立教育。這塊歷史上極具分量的「全臺首學」金字招牌，應是一座持續學習的學校。孩子走過紅牆、聆聽古樂，老師帶著學生認識匾額、建築與歷史，教育就在一次次的相遇中發生。

「孔廟大學八目」就像一張城市學習地圖，從格物的觀察、致知的求知，到修身的自我實踐，再走向齊家、治國、平天下，讓學問有根、行動有方向。葉重利並指出，今年，適逢孔廟建廟360週年，基金會連結立人國小、安平平安推動大學八目計畫，希望讓孩子在文化場域中感受學習、理解責任，並將所學帶回家庭與社區。透過明倫堂、六藝課程、走讀導覽與探索任務，串聯學校、家庭、居民、志工與文化夥伴，讓古蹟能夠成為持續發生學習與對話的公共教室。

為了讓抽象的儒家哲理具備觸手可及的溫度，安平平安執行長施伯鋒將《大學》八目精神，結合企業管理與人才培育之精髓，淬煉為「前五目修小我建立品格，後三目成大我貢獻社會」的當代心法，並創新設計出「九顆手作陶石」，讓孩子在眼睛觀看與雙手撫摸的觸覺實作中，體會人格養成的溫度。

立人國小校長王全興也帶領教師團隊，將八目智慧與SEL（社會情緒學習）對接，把艱深的經典轉化為孩子能理解的生活情境，精心出版八目主題繪本，以故事、角色與情境，讓孩子在閱讀、討論與實作中理解如何看問題、如何管理自己、如何與人相處，以及如何關心社會。用孩子聽得懂的故事與日常情境，教導學童理解如何誠實面對情緒、管理自我，並在生活中學習與他人溫暖共處、承擔社會責任。

王全興說。從小學八目，不是要孩子背古文，而是讓孩子學會做人、做事，最後懂得為世界做一點事。當孩子能夠從觀察開始，透過學習形成判斷，進而管理自己、尊重他人並承擔責任，教育就不只是知識累積，也是在培養面對未來人生的格局。

葉重利並強調，從九月起，孔廟將以明倫堂為核心，推動六藝常態課程、走讀導覽與探索任務，讓孩子在孔廟認識文化、在學校理解生活、在家庭中練習實踐。透過文化場域、學校教育與家庭陪伴的串聯，讓「格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下」成為一條從小學開始、可以持續走下去的人生學習路徑。

教師節前夕，孔廟、安平平安與立人國小共同送給教育現場一份祝福：讓《大學》從孔廟出發，從小學開始；從知識走向生活，從小我走向大我。不是把《大學》背進腦袋，而是把八目活進人生。