高雄市政府教育局昨(11)日在前鎮高中舉行「台加雙聯學制2 1課程」合作備忘錄簽約儀式，正式宣布由高雄市11所高中與加拿大卑詩省第73學區(Kamloops–Thompson School District No. 73)深化合作，共同推動國際雙聯學制課程，象徵台加教育合作再創新里程碑，也為高雄學生打造更完整、更多元且可銜接國際的大學升學管道。加拿大卑詩省第73學區國際學生計畫經理Rob Schoen亦親自來台出席見證，肯定高雄市在推動國際教育上的積極作為，並表示雙方合作將持續深化課程品質與學生支持系統，讓學生在跨國學習歷程中獲得更完整的學習體驗。
「台加雙聯學制2 1課程」繼去年由中山高中、楠梓高中、仁武高中、前鎮高中、小港高中及林園高中等6校率先啟動，今年再新增中正高中、福誠高中、新興高中、國立鳳新高中及國立岡山高中5校加入，整體規模擴增至11校，展現高雄市推動國際教育的整合能量與跨校協作成果，也象徵雙語教育向下扎根、向外延伸的具體實踐。
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教育局長吳立森出席致詞表示，此次簽約不僅代表台加教育合作進入新階段，更為高雄學子開啟通往世界的學習通道。他指出，雙聯學制推動以來，已有學生實際赴加拿大進行課程銜接學習，今年更有五所學校加入，顯示計畫逐步成熟並獲得各校高度認同。透過此制度，學生能在台灣階段同步累積國際課程經驗與英語能力，未來順利銜接海外升學，提升全球競爭力。
他強調，教育的核心在於培養面向未來的人才，而雙聯學制正是讓學生在高中階段就能接觸國際課程與多元文化的重要途徑，期待未來持續擴大合作，讓更多學生受惠。
「台加雙聯學制2＋1課程」設計為學生前兩年於高雄各合作高中修習台灣課程與加拿大高中課程，並於寒暑假透過線上或實體方式補強學習內容；第三年則赴加拿大當地高中全時就讀。完成課程後，學生可取得加拿大高中畢業文憑，並可同步申請加拿大及其他國際大學，提供更具彈性與多元的升學選擇。
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多所參與學校校長也分享推動成果與觀察。中山高中校長林香吟指出，首屆學生已展開加拿大課程學習，在英語表達、自主學習與跨文化適應上皆有明顯成長，也更積極思考未來方向。她強調，雙聯學制不只是升學方案，更是培養國際移動力的重要起點。前鎮高中校長蘇清山表示，學生在語言能力之外，也在學習態度、自我管理與國際視野上明顯提升，顯示課程已帶動學生整體學習轉變。楠梓高中校長郝靜宜則指出，此計畫展現跨校合作成果，讓學生在熟悉校園中逐步接軌國際課程，累積未來走向世界的能力。
此外，仁武高中校長余忠潔提到，學生在適應加拿大課程後，學習狀態穩定，並逐步展現國際課程所需的自信與能力。小港高中校長薛鈺勤表示，學生從在地校園即能接觸海外課程，有助建立語言能力與國際競爭力，使雙聯學制真正落實。林園高中校長陳冠璋則強調，教育應為學生創造更多未來可能性，透過此計畫學生能提早累積跨文化經驗。
新加入學校亦表達高度期待，中正高中校長陸炳杉指出，此計畫讓學生具備面向世界的能力與視野。福誠高中校長夏日新表示，課程有助提升學生英語能力並拓展國際理解。新興高中朱學雄校長認為，計畫提供學生公平接軌國際教育的機會，實現全球移動力。國立鳳新高中校長陳江海指出，雙聯學制有助培養學生跨文化理解與國際競爭力。國立岡山高中校長王郁菁則表示，此計畫結合教育部國際教育政策精神，為學生開啟更完整的升學通道。
「台加雙聯學制2＋1課程」計畫由11校共同合作推動，採跨校協力與輪流召集機制，中山高中為創始總召學校，前鎮高中與仁武高中分別負責不同階段行政與統籌工作，形成穩定運作架構。各校在招生推動、課程協作與學生輔導上密切合作，不僅提升學生語言能力與學術準備，也促進教師跨校交流與國際教學合作，強化整體教育專業發展。
教育局未來將持續深化與加拿大教育夥伴合作，優化課程設計與學生支持系統，並鼓勵更多學校加入，共同擴展高雄市國際教育版圖，為學生打造更具全球視野與競爭力的學習環境，穩健邁向世界舞台。
高雄市11所高中與加拿大卑詩省第73學區深化合作，共同推動國際雙聯學制課程。 圖：高雄市教育局/提供
高雄市11所高中與加拿大卑詩省第73學區簽署「台加雙聯學制2＋1課程」合作備忘錄。 圖：高雄市教育局/提供
