校園教師壓力倍增，民進黨台北市長參選人沈伯洋日前提出引進「第三方機制」以減輕校園教師壓力的具體方案，引起各界討論。對此，台灣基進台北市內湖、南港區市議員參選人吳欣岱今（8）日表示支持，認為該提案非常切中要害的政策方向。她指出，校園應和醫院一樣，專家們各司其職，親、師、生共好。
吳欣岱表示，身為一個醫師，自己很清楚：當病人狀況超出我們專科的範疇，最好的作法不是自己硬撐，而是請對的專家來進行「會診」；這個道理在校園中也是如此。
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她提到，近年遺憾地看到多起第一線教師因不堪體制重壓而發生精神困擾、甚至輕生的悲劇，而第一線導師身上扛著無限的責任，包含學生霸凌、家長申訴、毒品防制，乃至於複雜的學生精神狀況與社會安全網破洞。然而，在法規上，教師並沒有相應的司法調查權、強制隔離權，或具強制性的醫療轉介工具，這種「權責不對等」的落差，最後變成壓在教師個人身上的24小時焦慮，不僅消磨了教學熱忱，也讓教育環境陷入惡性循環。
對於沈伯洋受訪時針對校園壓力提出引進第三方機制的具體方案，吳欣岱認為這是一個非常切中要害的政策方向，必須給予高度支持。
她認為，沈伯洋點出了一個關鍵核心，包括校園霸凌、毒品與嚴重的行為衝突，本質上都是高度複雜的社會與醫療議題，不應該全部壓在第一線導師身上，如果不建立分流體制，老師就永遠無法回歸教學的專業本質。沈伯洋以其犯罪學專業提出的修復式正義（Restorative Justice）概念，例如台北大學底下的橄欖枝中心，可以給受霸凌學生與家長最實質的權益保障。由校方以外、受過專業訓練的獨立第三方介入主持，能確保調查與對話的客觀性，引進具公信力的外部專家後，家長也不再需要跟學校站在對立面。
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吳欣岱進一步從「家長與學生」的角度，補充此機制的核心價值。她說，現行制度下發生校園霸凌、性平或嚴重衝突事件時，家長會代表必須一起進入處理會議。而家長會代表的存在之所以重要，是因為當衝突發生時，許多家長已經不信任學校了，對於學校自己調查、自己裁決的流程往往不買單。此時若有相對中立的第三方在場，往往能讓對話真正展開，讓衝突有機會解決。
但她也直言，目前擔任此位置的家長會代表並不適合長期扮演這個角色。一方面，家長會職務是義務性質，為了協調會議，家長們往往需要請假、犧牲私人時間於工作日抽空趕赴學校；另一方面，家長會代表並非專業協商者，既不是受訓過的修復式正義執行人，也不是社工或調解員。家長憑著善意走進會議，但善意終究不能替代專業。家長會臨時頂替這個位置，只是台灣校園制度存在缺口下的權宜之計，長遠來看，孩子、老師與家長都需要一個專業、穩定且受過訓練的第三方機制。
吳欣岱表示，過去教育行政部門面對這類危機，往往傾向於採取「增加行政人員」這種治標不治本的做法。但沈伯洋提出的方案，是將校園視為一個生態系統，讓教學者負責教學、社會議題由專業介入、醫療輔導回歸醫療。唯有各司其職，受霸凌孩子的心理創傷才能得到專業醫療諮商的修復，犯錯的孩子也能在專業社工與犯罪學專家的輔導下導正，這才是最負責任的做法。
