高雄市政府精心策劃的「2025高雄兒童藝術節-樂高雄」正式啟動，其中「偏鄉兒童創作坊」於3月17日至25日展開，首站來到甲仙國小與杉林區月美國小。透過樂高®認證大師黃彥智的設計指導，孩子們運用樂高®積木打造高雄的山、海、河、港景緻與農作物，在拼砌中認識家鄉，樂在學習。學生直呼「哇！原來樂高可以拼成鳳梨，還能組出甲仙大橋！」玩到不想下課。
這次活動設計是以高雄地標與特色景觀為主題的線稿，並將整幅作品拆分為96塊版圖，讓來自12所偏鄉學校約600位學生共同拼砌。孩子們運用樂高®積木呈現高雄的自然與人文特色，從山區農產到漁港文化，每一塊拼圖都蘊含著孩子們對家鄉的熱愛與驕傲。最終完成的96塊版圖將於4月3日至6日在高雄衛武營藝術文化中心展出，邀請市民一同見證這場充滿童趣與創意的藝術饗宴。
高雄市政府教育局長吳立森表示，今年的兒童藝術節特別選在偏鄉學校作為起點，希望讓偏鄉學童在兒童節期間獲得獨特的快樂學習體驗，更透過樂高®積木培養創意思維、團隊合作能力與對家鄉的認同感，讓每位孩子都能發揮潛能，勇敢追夢。
高雄市偏遠教育資源中心召集人、甲仙國小校長陳姚如表示，偏鄉學童擁有無限創意，能夠透過樂高拼砌出各種展現家鄉特色的作品。例如大樹國小學生拼出鳳梨、荔枝與舊鐵橋，展現當地農產特色；內門區觀亭國小學生透過積木拼出火鶴花、總舖師與宋江陣，呈現該地的宗教與辦桌文化；梓官國小學童拼砌烏魚與漁船，展現漁村風貌；汕尾國小學生則透過樂高打造風帆，體現當地與海洋文化的深厚連結。
月美國小五年忠班鍾同學開心地分享，常在電視上看到別人玩積木，這次終於有機會親自來組積木，聽著積木卡進板子的聲音覺得很放鬆，整個過程非常紓壓；甲仙國小六忠陳同學也很開心表示，組積木的過程要非常專心，顏色要對準，還要跟同學合作才能完成這麼大的拼圖。此外，孩子們還利用樂高®積木拼砌夢想職業，如貨車、挖土機、飛機、房屋與車輛等，展現對未來的憧憬。
這次兒童藝術節活動還結合科技創新，大樹國小校長吳威志分享，學校透過AR攻防戰闖關遊戲，讓學童在遊戲中學習防災知識，提升應變能力，使學習更加生動有趣。「2025高雄兒童藝術節」不僅是一場藝術創作體驗，更是一個多元學習的機會，將藝術、科技與文化緊密結合，提升偏鄉教育資源與學習機會，為孩子們開啟通往未來的大門，並帶著快樂自信與希望前行。
小朋友親自組積木，整個過程非常紓壓。 圖：高雄市教育局/提供
孩子們利用樂高®積木拼砌夢想職業，展現對未來的憧憬。 圖：高雄市教育局/提供
偏鄉學童透過樂高拼砌出展現家鄉特色的作品。 圖：高雄市教育局/提供
