民進黨台北市議員昨（26）日在市議會質詢時質疑，教育部處理校園霸凌以及性平案件程序冗長且不公，其成案率僅約10%，怒轟教育局和學校無視學生的委屈。對此，台北市教育局則回應，本案一切依法、嚴謹認定，以維護學生身心發展。

許淑華指出，去年台北市國中小通報性侵害、性騷擾等通報是1,164件，相較於前一年通報率增長三成，但其成案率僅13%；除此之外，她還指出，台北市近4年收到的霸凌通報超過800件，但成案比例竟只有10%。她怒轟難道台北是霸凌地獄？性騷天堂？「還是學校跟教育局認為學生所受的委屈都是假的嗎？或者這都是學生自己幻想被騷擾嗎？」

此外，許淑華還透露，前陣子有家長向她陳情，稱去年有名小5學生被同學倒水霸凌，但學校竟以沒造成實質傷害而不成案；而這間學校誇張行徑不只如此，那位遭霸凌學生今年升上6年級，不過竟遭別人誣告2次作弊，然而學校竟認為「散布作弊的行為是言論自由」，最後更以「4人已經畢業」草草結案。

她直言，雖然學校在接到霸凌、性侵及性騷通報後，都會依照規定成立審議委員會，但相關案件成案率極低，而家長不滿向教育局申復，但教育局只會發函要學校說明，然後再交由學校的同批委員會再次審理，等於讓「球員兼裁判」的情況一再發生。

對於北市消極面對霸凌和性平事件，許淑華就批評，學校和教育局在面對相關案件處理方式根本就在推卸責任，尤其整個霸凌調查流程往往要3個月以上，而且多數還不成案，這對對受害學生與家長極不公平，同時也讓受害者遭遇二度傷害。

許淑華也呼籲台北市長蔣萬安，應該縮短相關案件的調查時間與建立受害者保護機制；除此之外，教育局在面對校園性侵害、性騷擾事件申訴時，若對方申訴有理由時，應讓教育局介入重啟調查，避免球員兼裁判。

面對許淑華的質疑，北市教育局也回應，他們強調，面對疑似校園霸凌事件，學校依法審慎嚴謹調查與認定，即使最終依法不成立霸凌行為，學校均會持續關注學生行為表現，面對學生偏差行為提供適當的輔導，以維護學生身心發展。教育局也說，只要有人提出不舒服的感受，學校都會通報並立即展開輔導，透過教育和溝通來改善情況，而是否是霸凌行為，仍應該依法嚴謹認定。

教育局強調，面對校園霸凌事件零容忍，處理校園疑似霸凌案件時，均需依法規所定處理流程及調查期限辦理，透過訪談、調閱相關紀錄等，嚴謹的調查才能釐清事件的全貌，同時更會提供關懷輔導與支持，積極關注學生身心發展，以營造安全、友善的學習環境。