大學學測成績將在明(27)日上午9點放榜,3月將進入「個人申請」階段,學生團體EdYouth今日邀集審查學習歷程的大學招生端及高中、大學生代表,針對學習歷程檔案商品化問題日漸嚴重做討論,希望教育部和數發部,針對電商平台販售「學習歷程檔案」商品的狀況,訂定相關規範,減少其所帶來的負面影響。

學習歷程檔案是108課綱中,高中生在「申請入學」項目中,必須建置的檔案內容,其中包含高中3年的基本資料、修課紀錄、課程學習成果和多元表現等4項內容,在現行大學「個人申請」入學項目中,至少占分20%。學生團體EdYouth理事長、台大政治系學生李瑞霖表示,近年來,學習歷程檔案商品化問題嚴重,網路和電商平台上常可見「代做代寫」服務,甚至有民間業者包套喊價到10萬至20萬元不等,讓學習歷程檔案失去其本質意義,他希望教育部和數發部針對電商平台販售學習歷程檔案商品的狀況,訂定相關規範,減少製作學習歷程檔案帶來的負面影響。

同時,李瑞霖以自身經驗表示,學習歷程檔案淪為商品沒有用,重點在從無到有的學習過程,應該以自己獨特的製作方式和學習心得為主軸去製作,才是這項作品有意義的地方。而陽明交大教務長陳永昇也表示,代做代寫或用AI產生華麗的文章,不會獲得大學老師的高分,重點應該是呈現自己的獨特和省思,才能獲得青睞。

除此之外,台大副教務長陳林祈也表示,代寫代做的方式除了徒花許多冤枉錢,還涉有抄襲爭議,入學資格可能反被取消,且8成以上的老師可以看出資料內容的真實性;台大註冊組主任李宏森補充道,通過第一階段書審後,台大必辦第二階段筆試或口試,也可藉此驗證書審資料的真實性,因此以高額方式請人代寫代做學習歷程黨是是沒有用的。

另外,來自金門的台北大學學生蔡其曄表示,學習歷程檔案的撰寫有許多線上資源可參考,包含台大開放式課程、交大ewant課程等,都對學生自主學習帶來很大的幫助,但若持續放任民間公司以高額方式從事商品化交易,恐造成其淪為「軍備競賽」下的商品,甚至對資源較不充足的偏鄉地區學生造成衝擊。