大學學測成績將在明(27)日上午9點放榜，3月將進入「個人申請」階段，學生團體EdYouth今日邀集審查學習歷程的大學招生端及高中、大學生代表，針對學習歷程檔案商品化問題日漸嚴重做討論，希望教育部和數發部，針對電商平台販售「學習歷程檔案」商品的狀況，訂定相關規範，減少其所帶來的負面影響。
學習歷程檔案是108課綱中，高中生在「申請入學」項目中，必須建置的檔案內容，其中包含高中3年的基本資料、修課紀錄、課程學習成果和多元表現等4項內容，在現行大學「個人申請」入學項目中，至少占分20％。學生團體EdYouth理事長、台大政治系學生李瑞霖表示，近年來，學習歷程檔案商品化問題嚴重，網路和電商平台上常可見「代做代寫」服務，甚至有民間業者包套喊價到10萬至20萬元不等，讓學習歷程檔案失去其本質意義，他希望教育部和數發部針對電商平台販售學習歷程檔案商品的狀況，訂定相關規範，減少製作學習歷程檔案帶來的負面影響。
同時，李瑞霖以自身經驗表示，學習歷程檔案淪為商品沒有用，重點在從無到有的學習過程，應該以自己獨特的製作方式和學習心得為主軸去製作，才是這項作品有意義的地方。而陽明交大教務長陳永昇也表示，代做代寫或用AI產生華麗的文章，不會獲得大學老師的高分，重點應該是呈現自己的獨特和省思，才能獲得青睞。
除此之外，台大副教務長陳林祈也表示，代寫代做的方式除了徒花許多冤枉錢，還涉有抄襲爭議，入學資格可能反被取消，且8成以上的老師可以看出資料內容的真實性；台大註冊組主任李宏森補充道，通過第一階段書審後，台大必辦第二階段筆試或口試，也可藉此驗證書審資料的真實性，因此以高額方式請人代寫代做學習歷程黨是是沒有用的。
另外，來自金門的台北大學學生蔡其曄表示，學習歷程檔案的撰寫有許多線上資源可參考，包含台大開放式課程、交大ewant課程等，都對學生自主學習帶來很大的幫助，但若持續放任民間公司以高額方式從事商品化交易，恐造成其淪為「軍備競賽」下的商品，甚至對資源較不充足的偏鄉地區學生造成衝擊。
