由教育部與廣達文教基金會共同主辦的「廣達游藝獎－創意教學」總決賽，歷經兩個月三階段賽程，於今（12/11）日傍晚在台北市張榮發基金會國際會議中心多功能區圓滿結束，本屆獲得首獎的教案，是由高雄福山國小打造設計的「Niki 在線•愛在福山」課程奪得首獎，來自新竹縣東興國小以「劉其偉畫作」規劃「Max Walker」主題式跨領域教案，以及台南永康國中10位教師，深入夏卡爾對妻子之「愛」與對故土的「鄉愁」發展出「與夏卡爾一同打開永康夢與希望的窗」教案獲得優等獎。
廣達文教基金會執行長徐繪珈，同時也擔任本次競賽決審評委，她在競賽結束後接受訪問表示，新竹東興國小以藝術課程出發，從社會、自然、國教議題融入，把攀樹、原鄉踏查、跨海視訊、息物投影等活動和跨足健體領域、戶外教育及資訊科技，以跨年段的遊戲式學習活動，結合兒童節闖關，完成一場探索「原．野．窩」大冒險，激發孩子自主學習。台南市永康國中則從夏卡爾畫作發展出「親藝」、「浸愛」、「履程」三大學習構面，從全年級的藝術課程出發，延伸至各領域以夏卡爾不同風貌的畫作及元素，結合生命教育及多元文化議題共構出完整的課程設計，並帶領學生打破學習領域藩籬，創造出跨領域教學模式，讓學生從藝術探索自我、關懷家鄉、包容多元的過程擴展學習視野。
而由高雄福山國小策劃的「Niki 在線•愛在福山」課程，設計發展出「Hello!妮好」、「就是喜歡妮」、「與妮同在」的三個模組，是整合藝術、生活、語文及綜合活動領域，並運用資訊科技，透過藝術創作引領學生產生學習遷移，從人與自己、人與他人到人與環境，讓學生覺察自己、同理他人，成為更好的自己並與他人共好。教案從學生生活情境出發，培養學生運用設計思考進行跨域、跨界整合，讓學生充分培養生命態度及生活中解決問題的能力，最後獲得評審一致表決肯定。
「廣達游藝獎－創意教學」參賽校數與參賽教師有逐年增加趨勢，今年為符合防疫規定做滾動式調整，首度將「創意教學」獎項分離出「廣達游藝獎」辦理，獨立辦理的「廣達創意教學獎」並未受到疫情影響，不但保持包括金馬、澎湖22縣市全部參賽盛況，今年近200所國中小及高中以混齡、跨校、跨區，近800名教師組隊報名參賽，為此，廣達文教基金會特別將總獎勵金額增列超過新台幣60萬元。
另因疫情關係，廣達文教基金會改變以往國外藝術參訪行程獎勵，直接以發放獎金方式作為最實質的鼓勵，本屆首獎及優等團隊，首獎與兩組優等作品，除分別可獲得20萬元及15萬元獎勵金外，還頒贈獎座及獎狀，其餘佳作各得2萬元及獎狀鼓勵。
「廣達游藝獎－創意教學」得獎名單。 圖：廣達文教基金會 / 提供
福山國小課程架構。 圖：廣達文教基金會 / 提供
高雄福山創意教學團隊。 圖：廣達文教基金會 / 提供
