根據某報最新調查，台灣人非常不愛讀書，有四成的台灣人一年沒有看過書。有家書店玻璃門上，張貼著「人進不來，書出不去」的對聯，上聯則是「門真的沒壞」，以此自嘲。當手機、臉書、社群全面攻占台灣人的生活時，已讓台灣書店一年四季皆淡季，店員比客人多的窘境。對比台灣，法國社會受新科技影響有限，仍然是一個熱愛閱讀的社會。
根據法國國家圖書中心（CNL）2019最新民調顯示，92％的法國民眾一如既往地熱衷於每天閱讀，且認為，若有更多的時間，會讀更多的書，而小說是法國人最喜愛的書籍。即使網路時代人手一機，但是91％的法國人仍閱讀紙本書，而93％的法國人認為閱讀是一種興趣，並在發掘新知識中獲得幸福和滿足感，85％青少年則在學習之外閱讀，認為是一種休閒。
筆者認為，這應與其從小就重視哲學教育有關，哲學顧名思義就是愛智教育，傳承自希臘的文化，歐洲許多國家與以色列就是如此，所以近代科學與文藝復興運動為何誕生在歐洲？為何歐洲大思想家與科學家人才輩出？為何民主運動首先發生在法國？為何英、美、法、德等國家在近兩百年來是世界上最富強的國家？以色列又為何人才輩出，科技與軍事實力強大？
法國高中會考哲學科，4個小時只寫一題，厲害的學生可以字體工整寫滿15頁，幾乎是一篇小論文。這樣的功夫不是天生的，吃再貴的補腦劑都沒用。法國人從小學起就逐步訓練書寫和閱讀習慣，上課時師生非一言堂，而是經常辯論，激盪腦力，直到高三。法國的語文課是讀小說與散文原本，讓學生去欣賞、分析與批判，而非叫學生死背，以訓練閱讀、理解、表達和書寫等能力，久而久之，自然養成閱讀習慣。許多歐美國家與以色列的教育也是如此。
近兩百多年來，法國之所以誕生伏爾泰、盧梭與孟德斯鳩等近代啟蒙大思想家，產生「自由、平等、博愛」思想，導致美國與法國大革命，從專制走向民主，並培養無數的哲學家、科學家與文學家，成為科學與人文薈萃的殿堂，讓法國成為世界強國，與其從小重視哲學教育不無關係。
反觀台灣，從小學開始的語文課，大都是摘自中國歷代文言文與詩詞，老師都像教「聖經」一樣的教育學生，要學生死背其文章，可是學生平時都用白話文書寫與表達，也很難有古人的情境，死背這些文章有何用處？若非為了考試與升學，一般學生會喜歡讀這些文章嗎？可能瓊瑤等言情小說對學生的吸引力會比較大吧？畢竟現代小說的對白都很口語化，也比較貼近我們的實際生活，男女主角又大都是俊男美女。
由於從小缺乏哲學教育，師生盲目服從黨國教育所灌輸的權威與威權思想，所以學生普遍不敢懷疑書本理論，不敢批判老師教學，更不敢質疑威權圖騰存在的合理與合法性，以致讓國民黨可以為所欲為，例如，為何其黨歌可以當國歌？為何國旗與軍旗有國民黨黨徽？為何各校校歌歌詞充斥許多大中國意識形態？難怪大多數台大生認為世上最該消失的歌是我們國歌！畢竟目前的國歌只是國民黨黨歌，充滿太濃的黨國意識形態，校歌也是如此。為何教育界普遍沒有改革國歌與校歌的呼聲？不知到底在辦甚麼教育？
也由於從小缺乏哲學教育，許多師生與政治人物沒有學術倫理、誠信、道德、操守與是非觀念，只重視升學與高學歷，所以台大校長選舉充斥許多算計，沒有學術倫理、誠信、道德、操守與是非觀念者也能當選校長，這樣的人能帶領台大與世界名校並駕齊驅嗎？能培養具有道德勇氣與是非觀念的學生嗎？司法界也是如此，普遍缺乏司法人應有的道德勇氣與公正性。
如果我們要培養讀書風氣，應效法歐美國家與以色列，從小就應實施哲學教育，以培養學生獨立思考與判斷的能力，不僅敢挑戰學術權威，也勇於質疑政治威權，這樣台灣的教育才能與世界文明強國並駕齊驅。
總之，看看法國，想想台灣。
