全國教師節頒獎典禮今（28）日在陽明山中山樓舉行，最年輕、35歲的師鐸獎老師王寶莉說: 「相信孩子，他們會做得比你想像的更好！」今天教師節慶祝活動，有75位老師獲得師鐸獎，以及12名教育奉獻獎、227位資深優良教師。
來自屏東泰武國小的老師查馬克．法拉屋樂，是最耀眼的老師，他穿著傳統排灣族服裝接受頒獎。這一位學體育出身的太陽之子─查馬克．法拉屋樂，是受到父親的影響，走上教書的工作，和學生的互動過程， 慢慢地發現教育的樂趣；受訪時，「我是幸運的」一直不離口、查馬克．法拉屋樂說，在文化的傳承路上，部落給了他源源不絕的養分；這些年他帶領著孩子在部落採集古謠、傳唱古謠與舞蹈 ，一首一首的古謠拼湊起泰武和佳興部落的文化；而每一位孩子就是一粒種子，把文化傳播出去。
查馬克．法拉屋樂表示，排灣族沒有文字，文化的傳承都在歌謠、舞步裡，歌謠中有生活、歷史和制度，當孩子手牽手起來，才是更大生命力的展現。
師鐸獎中，王寶莉是今年最年輕的師鐸獎；她來自阿里山國中小學校，在阿里山任教九年，領獎前夕，她還忙著尋找離家出走的學生，因為她回台北數天，孩子知道她不在，就跑掉了；她說最大的希望是:「把山上的孩子顧好」，她常對鄒族的孩子開玩笑:「一日為師，終身保固。
王寶莉是教育部最後一屆公費教師，剛至阿里山的第一年碰到了八八風災，她目睹山上的孩子，天生樂觀，路斷、停電缺水的兩三周裡，大家一起煮中央廚房共食，孩子分工洗碗筷，給了她很大的生命啟示。
「當大家往台北跑，山上是最缺資源的」，在山上當老師，王寶莉說：「白天是老師，晚上或假日是姊姊或媽媽，陪伴著孩子，把孩子顧好是她最大的心願；因為山上的老師來來去去，她剛到阿里山時，以為孩子會跟老師很親近，後來她發現老師的流動率很高，不斷的離開，在孩子心中留下了陰影。」「有一次，放暑假前，孩子問我:老師暑假過後，我還看得到你嗎?」原來孩子會擔心喜歡的老師放完暑假就不見了。
留在山上，王寶莉也讓家人捨不得，她坦白:「他們（家人）希望我回台北，但是孩子給我的回饋太多了…」與親情拔河後，王寶莉留了下來。去年班上一位孩子腳上長了骨肉癌，連上下樓梯都不方便，她陪著孩子一格、一格地上下樓、健走，運動復健，一年後孩子完成了八百公尺體適能測驗，當場讓她掉下眼淚。王寶莉說:「相言孩子，他們會做得比你想像的更好！」
而今年獲得教育貢獻獎的教育人員當中，有不少是退休教職人員，余霖是國中校長退休，在教育界工作了35年後，看到教改節奏的加快與教育現場家長們的擔心，於是再回到了教育現場，把三十多年的教育經驗回饋給學校和家長。
轉眼11年過去，他的足跡遍及全台，輔導過的老師和校長不計其數；在教育現場，經驗斷層、人才青黃不接時刻，余霖選擇退休後的時光投入第一線，在東奔西跑的教育旅程中，反而內心充滿了喜悅。
而陳豊成則是台南市大橋國小的退休校長，當朋友退休後享受休閒旅遊，他回鄉養老的同時，回到老家龍崎國小唸故事給孩子聽。
