一般而言，外國人關注著臺灣，有許多都是侷限於觀光美食、文化風情；再加上海外政治學、國際關係學、經濟社會學等有關臺灣研究領域少，政經、媒體等傳達臺灣訊息的社會力量薄弱，導致臺灣能見度偏低，嚴重影響臺灣整體認知。
    教育部端出補助19國42大學設置臺灣研究講座亮點，終究難予跳脫學者座談、演講、交流等及留學華語宣傳資訊等「面向臺灣的需求」的活動已達成效益的巢臼；「臺灣研究」實施具體項目包羅萬象，使得對話性活動就像萬花筒般燦爛奪目昏眩於瞬間，卻沒有任何嚴謹具體評考即成效顯著結案。當然，許多友善臺灣人士總對著臺灣喊出「臺灣研究成為國際新寵」等激勵性口號，實不宜冒然暢飲「當真迷湯」，「要嚴謹地」面對現實審慎評核各研究講座的真實效益才不枉然。
    現實上，世界各頂尖大學研究領域中所謂「專攻臺灣研究」的研究者及博碩課程學生人數可數，教育部不解一味追求「一流大學」的迷思，勢必形成若干國家有1、2所大學獲得資金得以設置臺灣研究講座，其他國家或大學卻幾無（缺）關心的現況；這恐非要求設置「臺灣主題研究」之正式學程、講座或學分課程即可彌補的研究失落破洞。至於熱衷耗費於臺灣留學、華語研習、文化美食等本是行政事務的宣導座談，堆砌成為「臺灣研究」成效，也算是充數（衝速）失笑的典型。
    在臺海兩岸等關係複雜且急速變化之秋，臺灣在世界政治地緣關係及臺海安全等具策略重要性舉世矚目。提升臺灣能見度及關注度即為最重要策略。教育部及各單位每年鉅額投資海外臺灣研究，建立具體培育臺灣研究人才及確保「投資成本實益（Benefit）」效益的評鑑機制是當前關鍵課題。海外宣導認識臺灣有其必要性卻只是一個起點，應屬行政事務非臺灣研究內涵。就教育部補助設置海外臺灣研究而言，其價值及定位應該是提供資源彰顯海外研究臺灣的學術影響力，培育立足面對各國社會傳達臺灣權益及民眾意識等的人才。
    在國際地緣政治日益複雜模糊，跨越國界共同研究才是趨勢；特定「單一國家地區」將不再是區域研究核心，只是「個案研究」或多國間比較的一個對象。例如一般而言，美國或日本等主要大學通常是把臺灣研究納入東亞研究、亞太研究等跨區域研究架構內，強調廣泛性比較研究視野，深入跨國合作的研究領域。故竊可預見歐美國家以亞洲（東北亞為主）、兩岸關係等地緣比較研究，將不會再侷限於「臺灣」為主要核心，「跨越國界」才是國際地緣關係研究主流。因此，如何追求以「研究臺灣價值」為出發點的臺灣研究才是正道；因為強調「去中化」而成為「臺灣化」的臺灣研究，故然有其一定重要性，卻必然失去「臺灣價值為核心地緣研究」的關鍵立場，研究視野恐有隨之日趨狹隘之虞。
    臺灣在世界地緣關係中有著重要策略地位。教育部實有意識到海外臺灣研究講座中的「臺灣本身」角色勢必日薄之趨的先見，統合臺灣國家圖書館等各領域各機關自行其政的臺灣相關研究，前瞻性思考轉型之道。在致力於各國醞釀臺灣研究土壤之同時，建構具「自布棋盤」的思維脈絡，跳脫總受制於歐美研究理論框架的影響，擴大鄰近周邊國家多樣性及客觀性等策略，致力建構包含亞洲國家（新南向國家為主）的臺灣研究地位，拓廣臺灣研究在世界地緣關係研究中占一席之地。
一、聯結統合海內外臺灣研究資源：海外臺灣研究者的研究資料普遍不足，人數居少，容易陷於孤立無援狀態，積極促成優質臺灣既存價值的臺灣研究資源聯結海外是首要策略。因此，建構海內外臺灣研究者國際交流協作資訊平臺，定期結合具體研究成果展現發聲力道是當前必要手段。
二、籌設國家級「國際臺灣學研究中心」據點；以宏觀格局氣魄，積極評估在臺灣籌設「國際臺灣學研究中心」，發揮統整全球臺灣研究中心據點機能（如日本的「國際日本文化研究中心」）；或扶植大學籌建以國際性視野跨學際綜合性臺灣研究機構（如日本東京大學現代日本研究中心等）。制頒「臺灣研究國際獎」也是樹立臺灣研究國際學術地位及權威的重要措施。
三、培育知臺派研究人才：培育海外「知臺派」臺灣研究人才需要訴諸強力「直達通道（pipeline）」。知臺派人才可以留學臺灣學生及海外臺灣研究人才優先考量，專設海外專攻臺灣研究碩博士課程學生研究獎學金，助其專心致力臺灣研究，擴展臺灣研究能量。直接投資培育次世代臺灣研究人才是強而有力的策略。
四、結合民間資源突破僵硬規定：臺灣研究不宜局限於學術性研究，必須更聯結拓廣及於政經產業、社會文化及科技等層面的策略影響。政府應該大力結合民間資金突破於海外學術研究機構設置「捐助講座」、「捐助研究部門」或籌設臺灣研究基金會等限制的覺悟，甄選海外優秀臺灣研究者Academic-Post、投注臺灣留學、短期研究及學術研究等，長期性資助海內外優秀年輕臺灣研究者發揮傳達臺灣的社會力量。
五、擴大布局亞洲國家：亞洲諸國（東北亞、新南向國家為主）才是臺灣發展息息相關的近鄰，「臺灣關係」等資訊相對缺乏等是一個懸念的大課題，恐怕是教育部在歐美國家設置臺灣研究講座等形式數字績效無可彌補的實質臺灣失落現象，積極啟動友善新布局的重要性無庸贅言。
    策略投資是臺灣自我定位臺灣研究價值的布局。臺灣面對世界地緣政治的風起雲湧，教育部推展海外臺灣研究必須展現「自布棋盤」的深遠規劃及投資氣魄，藉助資訊數位化機制，以「臺灣」作為臺灣研究據點核心「布點天下」策略，採主導性「自走棋步」引領世界深度臺灣研究潮流。展現智慧氣魄的投資策略，才能綻開布局花果。

林世英  國際交流退休教育行政人員

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