教育部課審大會審議12年國教，因文言文與白話文比率增減引發爭議，藍綠不同調，一向關注教育議題，有意參選桃園市長的國民黨立委陳學聖，接受新頭殼專訪時被問到對文言文比例的看法時表示，文言文不只是一個文體，也是進入文化水平提升非常重要的一個鑰匙，但他對於有人直接把文白之爭簡化成就是統獨之爭，他認為真的是太狹隘，他也強調教育部長潘文忠不應該在此議題做傾斜的決定，而且在做決定時還只見挺白話文而不見挺文言文的立委。
陳學聖說，文言文本來就是要學習的，不要把文白之爭變成統獨之爭，說支持文言文就是支持統，支持白話文就是支持獨，他強調沒有這回事，因為文言文是進入中國文學裡面或是古典文學重要的一把鑰匙，透過這個淬鍊，以後不管進入各種領域，都會取得一個優勢的地位，因為那是一個基本的能力，他強調如果在文字上面可以比別人更強，可以處理的事務將更多。
他說，像一些阿嬤、阿公，不見得懂文言文，但是卻從戲劇裡面學習到很多文言文的詞彙，所以它是一種學習的歷程，他強調白話文只是一種溝通，文言文卻是讓人進入藝術和文學領域重要的門檻，這是改變生活質感非常重要的一點，他說這也是所以為什麼他會強調文化教育很重要，今天的教育就是明日的文化，如果今日台灣的民眾在學習文言文的過程當中可以比對岸更強，在整個華人世界裡面取得領先地位，他相信未來透過這樣的教育培養出來的孩子，在文化上面一定有很好的表現，不管在戲劇、戲曲、電影甚至音樂製作。
他也舉流行歌手周杰倫所做的歌曲「青花瓷」和唐美雲歌仔戲為例，表示這些流行文化或通俗文化中的文言文，讓原本不了解文言文的民眾可以更理解文言文，因此他認為在孩子學習的過程當中，是應該要被引導的多一點點，所以他覺得不應該太早決定孩子不要去學甚麼。
陳學聖也說，九月十號時教育部長潘文忠已經針對文言文比例做了決定，可是九月十號到九月二十三號中間就有非常多政治力的介入，他強調政治力要介入就應該要平均，潘文忠應該都要見挺文言文的立委和挺白話文的立委，但他認為潘文忠只傾向一邊，這個部長是不及格的，他強調之前也有說要去見潘文忠，結果從十號到二十三號都見不到，他說他是陪家長團體去談學校的事情，其實跟文白之爭無關，可是潘文忠居然都說沒有時間見他，但他知道潘文忠那段時間見了綠營的四個立委，還包括隔空喊話的立委管碧玲在內，和其他相關團體，所以他認為潘文忠應該回到課審大會，由課審大會來做決定，而不是直接由教育部長來做一個傾斜的決定，不應該讓政治力介入，而應該用專業處理這個議題。
