108年高中國語文課綱審議大會， 歷經長達九個小時的開會，作成重大決議；教育部國教署長邱乾國表示，國語文課綱審議大會針對外界提出的四個不同的版本進行表決，最終都因為人數未過半，回到研修小組所提出的「高中國文科，文言文所佔比例45~55%」草案。
邱乾國表示，今天出席會議的委員有45人，大會針對四個版本進行表決，第一案是「文言文全數刪除」，結果13位同意、21位委員不同意，第二案「文言文佔40~50%」，有21人同意、14位不同意，第三案「普高文言文除中華文化教材外，其課數比率應符合3年平均占30~40%」，有15位同意、9票不同意，第四案「文言文的課數比例須符合每學期以30%為上限」，有16位同意、13位不同意，四案經過表決，都沒有過半，所以最後決定採行研修小組所提「文言文之課數比例需符合三年平均45%至55%。文言文選以兼顧不同時代、不同作者、不同文類為原則。」草案。
而會議中，針對草案中「每冊應選一課文化經典，選材範圍如《老子》、《詩經》、《莊子》、《墨子》、《荀子》、《韓非子》、《楚辭》、《文心雕龍》等」，有委員建議全數刪除，改採開放選材，但也是表決沒有過半，維持原案。
另外，闗於中華文化基本教材之選文部分，除了《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》外，經在場委員46人舉手表決，27人同意通過，可以包括其它具有中華文學文化價值的五經或諸子百家等相闗選文。
另外，針對目前草案內容對於閱讀教學媒材編選及教學的引導，均以獨立短篇文本型態的教與學為主，審議大會中委員無異通過，第三至第五學習階段（小五到高中），研議針對整本書籍的閱讀指導撰述教學提示。
