立法院教育及文化委員會12日邀請中研院院長翁啟惠列席報告業務狀況，課綱議題再被提起，台聯立委賴振昌委緊抓課綱「光復」、「殖民」等爭議詞彙詢問「台灣到底被光復幾次？」、「鄭成功有沒有光復台灣？」、「施琅有沒有光復台灣？」、「國民黨是否光復過台灣？」，對此，中研院台灣史研究所所長謝國興表示，若以他個人而言，這2人都沒有「光復」台灣。

賴振昌提問「光復問題」，翁啟惠回答：「如果是『光復』一詞，中研院要再回去討論」，謝國興則認為，教育和教科書通常與國家政策有關，但學術研究則有學者的看法，謝國興說，若以他個人的看法而言，「鄭成功不是光復台灣，因為在鄭成功來之前，台灣並不是明朝的」、「嚴謹的台灣史學界也沒有人說施琅光復台灣。」

賴振昌進一步質詢謝國興如何看待課綱爭議中「殖民」一詞，謝國興回應，「殖民其實是歷史現象，殖民的評價可以有正面和負面」，謝國興表示，「殖民」和「光復」不同，光復帶有民族主義：「本來是我的，被你搶去，我去要回來」，如果不符合這樣的原則，「光復」則不合學理也不合事實。

賴振昌最後提問翁啟惠，作為台灣最高學術機關首長如何看待課綱爭議，翁啟惠回答，「課綱修訂程序一定要照規矩來」，並表示課綱爭議是來自於程序問題。